4月1日，北京師范大學(xué)-香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“UIC”）對(duì)外宣布，陳致任該校第三任校長(zhǎng)。還有兩個(gè)月的時(shí)間即將迎來(lái)2024高考，筆者關(guān)注到近期該校動(dòng)作頻繁。UIC近日在廣州、深圳等多地展開巡回招生宣講會(huì)。新的人事變動(dòng)，從招生到學(xué)校整體規(guī)劃布局，將會(huì)帶來(lái)什么變化？UIC又將如何應(yīng)對(duì)當(dāng)下大灣區(qū)高等教育的新變化？本期《灣區(qū)瞰珠》專訪UIC新任校長(zhǎng)陳致，探討相關(guān)話題。

3月30日，UIC2024本科招生宣講會(huì)在廣州培正中學(xué)舉行。不少收到消息的家長(zhǎng)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)咨詢。接近中午十二點(diǎn)，筆者關(guān)注到現(xiàn)場(chǎng)仍有不少來(lái)自全市各校的高三家長(zhǎng)，在培正中學(xué)的禮堂內(nèi)認(rèn)真聆聽介紹。

在深圳現(xiàn)場(chǎng)的招生會(huì)同樣火爆，不少家長(zhǎng)見校長(zhǎng)陳致到場(chǎng)，紛紛把握機(jī)會(huì)與其進(jìn)行互動(dòng)交流。據(jù)悉接下來(lái)，UIC將在廣東省多個(gè)地市繼續(xù)舉辦招生說(shuō)明會(huì)，幫助考生和家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校招生政策，深度解讀UIC教育模式。

灣區(qū)瞰珠：我們關(guān)注到陳校是首次以新校長(zhǎng)身份親臨廣州招生現(xiàn)場(chǎng), 您今天來(lái)招生宣講會(huì)有什么目的？和家長(zhǎng)們的互動(dòng)中，他們最關(guān)注什么？

UIC校長(zhǎng)陳致：由于現(xiàn)在是招生的關(guān)鍵時(shí)期，我認(rèn)為我應(yīng)該親自出場(chǎng)，向大家介紹一下UIC。我對(duì)UIC非常熟悉，我曾在UIC擔(dān)任學(xué)術(shù)副校長(zhǎng)兩年多，接著又擔(dān)任常務(wù)副校長(zhǎng)兩年。因此，我希望能向大家清楚地說(shuō)明情況，解答大家可能存在的許多問題。

今年報(bào)名參加宣講會(huì)的人數(shù)超過(guò)了去年的50%-60%。據(jù)我掌握，今天有超過(guò)1100個(gè)家庭報(bào)名參加廣州的宣講會(huì)。UIC的吸引力正在不斷增加?？紤]到時(shí)間有限，我只能解答一些普遍關(guān)心的問題：如轉(zhuǎn)學(xué)、實(shí)習(xí)與就業(yè)機(jī)會(huì)、英文入學(xué)成績(jī)及語(yǔ)言適應(yīng)等。之后學(xué)校將會(huì)特別安排，使家長(zhǎng)們能夠與我們的老師進(jìn)行一對(duì)一咨詢，以便更詳細(xì)解答他們的疑問。

灣區(qū)瞰珠：2023年近12000人報(bào)名UIC，比2022年增長(zhǎng)逾六成。最終只有7600余名考生獲得入學(xué)測(cè)試資格。而2023年最終的入學(xué)數(shù)據(jù)顯示，UIC在全國(guó)28個(gè)省市自治區(qū)招生中最終錄取新生2100余人。今年的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)激烈嗎？

UIC校長(zhǎng)陳致：去年，我們?nèi)雽W(xué)測(cè)試資格的發(fā)放率超過(guò)了50%。我相信今年的報(bào)名人數(shù)會(huì)超過(guò)去年，但具體增加多少，目前還很難預(yù)測(cè)。原本我們考慮進(jìn)行線下面試，但考慮到人數(shù)等因素，我們最終選擇了線上模式。有人擔(dān)心，隨著報(bào)名人數(shù)的增加，考試和面試的難度是否會(huì)相應(yīng)上升？確實(shí)，由于候選人數(shù)的增加，選擇范圍變大，競(jìng)爭(zhēng)加劇，因此入學(xué)難度可能會(huì)有所提高。

針對(duì)今年的雙機(jī)位測(cè)試，我建議學(xué)生做好充分準(zhǔn)備，尤其是面試部分，因?yàn)槲覀儾粌H評(píng)估學(xué)生的語(yǔ)言能力和英文表達(dá)能力，還會(huì)考察學(xué)生的整體素質(zhì)。我們希望看到學(xué)生在緊張或不確定的情況下能夠保持從容，這包括他們的態(tài)度和應(yīng)對(duì)能力。除了語(yǔ)言能力，我們也會(huì)綜合評(píng)估學(xué)生的表現(xiàn)。

灣區(qū)瞰珠：近年來(lái)人工智能非常熱門，特別是今年頭sora等應(yīng)用的曝光。本科人工智能的專業(yè)目前情況如何？會(huì)根據(jù)相關(guān)實(shí)踐應(yīng)用調(diào)整嗎？

UIC校長(zhǎng)陳致：今天有不少家長(zhǎng)都非常關(guān)注這個(gè)領(lǐng)域。UIC雖然在2021年開設(shè)人工智能本科課程，但目前整個(gè)行業(yè)的技術(shù)可謂是日新月異。我們將適當(dāng)調(diào)整課程設(shè)置并實(shí)施新計(jì)劃，讓人工智能課程無(wú)縫對(duì)接快速變化的行業(yè)需求。我們會(huì)加強(qiáng)交叉學(xué)科的設(shè)置，以及加強(qiáng)其對(duì)學(xué)位和知識(shí)交叉性的影響。比如南京大學(xué)將人工智能引入通識(shí)教育并增加其在課程中的比重。

UIC該科系的教授與老師在人工智能領(lǐng)域都非常專業(yè)。我相信他們可以應(yīng)對(duì)變化。在我看來(lái)，隨著科技的發(fā)展，人文領(lǐng)域的問題將變得更加突出，這是我們大學(xué)教育和社會(huì)普遍面臨的挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，應(yīng)該同時(shí)追求技術(shù)進(jìn)步和人文關(guān)懷，這是對(duì)教育界的一個(gè)重要考驗(yàn)。

灣區(qū)瞰珠：碩士方面，UIC開設(shè)了體育健康傳播和可持續(xù)能源技術(shù)與管理等多個(gè)專業(yè)。開設(shè)這些專業(yè)的考慮和布局是什么？

UIC校長(zhǎng)陳致：在評(píng)估和決定新增專業(yè)時(shí)，我們不僅要仔細(xì)考慮市場(chǎng)的需求，還要評(píng)估學(xué)校是否擁有開展這些新專業(yè)所需的基礎(chǔ)設(shè)施和教師資源。體育健康傳播和可持續(xù)能源技術(shù)與管理，這兩個(gè)領(lǐng)域都是在深入市場(chǎng)調(diào)研后，基于我們學(xué)?，F(xiàn)有的資源和能力來(lái)開展的。體育專業(yè)得益于學(xué)校已有的體育系和專業(yè)師資；而可持續(xù)能源技術(shù)與管理專業(yè)則是一個(gè)涵蓋理工科和管理學(xué)科的交叉學(xué)科，旨在回應(yīng)當(dāng)前社會(huì)對(duì)綠色和低碳發(fā)展趨勢(shì)的需求。

在開設(shè)新專業(yè)時(shí)，我們的目標(biāo)不僅是服務(wù)粵港澳大灣區(qū)，更希望能夠吸引全國(guó)乃至國(guó)際上對(duì)這些領(lǐng)域感興趣的學(xué)生。通過(guò)與母體學(xué)校（香港浸會(huì)大學(xué)）之間的緊密溝通和支持，我們能夠開設(shè)這些緊貼市場(chǎng)需求的新專業(yè)。

灣區(qū)瞰珠：您是老UIC人，從香港珠海學(xué)院再回到UIC有什么感受？香港珠海學(xué)院有什么值得UIC取其所長(zhǎng)？

UIC校長(zhǎng)陳致：之前作為副校長(zhǎng)，我對(duì)學(xué)校的師生都非常了解，即便離開了UIC一段時(shí)間，我始終與學(xué)校保持著密切的聯(lián)系。如今回到UIC擔(dān)任校長(zhǎng)，我感到既熟悉又興奮。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我有信心期待學(xué)校未來(lái)的發(fā)展。

我在香港珠海學(xué)院的工作經(jīng)歷，特別是在面向研究生的招生策略和突破方面，我認(rèn)為香港珠海學(xué)院的經(jīng)驗(yàn)對(duì)UIC同樣具有啟發(fā)意義。那段經(jīng)歷為我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，尤其是在提高生源質(zhì)量方面，為我?guī)?lái)了不少啟示。

灣區(qū)瞰珠：你在采訪中多次提到母體學(xué)校香港浸會(huì)大學(xué)，我們關(guān)注到珠海市長(zhǎng)黃志豪之前曾帶隊(duì)拜訪香港浸會(huì)大學(xué)，你認(rèn)為對(duì)UIC有什么幫助？

UIC校長(zhǎng)陳致：黃志豪市長(zhǎng)非常關(guān)心UIC的發(fā)展。他在參觀中發(fā)現(xiàn)了很多亮點(diǎn)，并提到了很多可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)。例如，他看到了一家名為“視覺藝術(shù)實(shí)驗(yàn)室”的機(jī)構(gòu)，運(yùn)作得非常好，還詢問了我們是否可以在UIC建立類似的設(shè)施。我對(duì)此回應(yīng)肯定可以，相信我們未來(lái)會(huì)推動(dòng)更多地校合作。

灣區(qū)瞰珠：當(dāng)下北師大珠海校區(qū)已經(jīng)完成轉(zhuǎn)型，北理工珠海校區(qū)也在加快運(yùn)作并計(jì)劃今年會(huì)有第一批招生入學(xué)。網(wǎng)友稱，根據(jù)統(tǒng)計(jì)目前珠海高校的數(shù)量，是全廣東省最多985大學(xué)的城市。UIC后續(xù)會(huì)有什么策略，從這些傳統(tǒng)的985院校中脫穎而出？

UIC校長(zhǎng)陳致：我一點(diǎn)也不擔(dān)心。因?yàn)槲覀兊慕逃Ｊ椒浅＊?dú)特，我們深諳國(guó)內(nèi)高等教育體系，國(guó)際化教學(xué)和全人教育也都獨(dú)樹一幟。我相信UIC的學(xué)生將擁有廣闊的出路。

我對(duì)此有著清晰的愿景與規(guī)劃。粵港澳大灣區(qū)為我們提供了巨大的發(fā)展機(jī)會(huì)，我們會(huì)奮力朝著積極的方向發(fā)展。

受訪者：陳致，北師港浸大第三任校長(zhǎng)

陳致教授從事多領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究，涵蓋古典文學(xué)研究與中國(guó)早期文化與歷史、中國(guó)古代詩(shī)歌、出土文獻(xiàn)與古文字（金文與簡(jiǎn)帛文字），以及明清思想史。陳教授是多家國(guó)內(nèi)外中英文學(xué)術(shù)期刊和叢書的創(chuàng)辦主編。陳教授曾任香港教資會(huì)2009-2014年度研究評(píng)審（RAE）人文學(xué)科組的中文語(yǔ)言與文學(xué)專業(yè)召集人；另有中英文學(xué)術(shù)論文著作在英國(guó)、美國(guó)、歐洲、日本和大中華地區(qū)的頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表，以及知名出版社出版。他曾任南京大學(xué)文學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)系、湖南大學(xué)岳麓書院等校兼職教授，并曾應(yīng)邀到北京大學(xué)、牛津大學(xué)、蘇黎世大學(xué)、芝加哥大學(xué)、臺(tái)灣大學(xué)等世界百余所高校和研究機(jī)構(gòu)講學(xué)。

陳致教授不僅學(xué)術(shù)成就卓著，還具備豐富的大學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。2010年至2013年，陳教授任香港浸會(huì)大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系主任；2011年至2014年任孫少文伉儷人文中國(guó)研究所創(chuàng)所所長(zhǎng)；2012年至2014年出任饒宗頤國(guó)學(xué)院創(chuàng)院署理院長(zhǎng)，并于2014年至今任饒宗頤國(guó)學(xué)院院長(zhǎng)；2015年至2017年任文學(xué)院署理院長(zhǎng)；2013年至2017年任香港浸會(huì)大學(xué)校董會(huì)成員；2018年，任武漢學(xué)院校董會(huì)校董；2018年至2020年任北師港浸大副校長(zhǎng)（學(xué)術(shù)），并于2020年至2022年任北師港浸大常務(wù)副校長(zhǎng)；2022年至2024年任香港珠海學(xué)院校長(zhǎng)。